Училище создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся.

Основные направления охраны здоровья:

- оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

- организация питания обучающихся;

- определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

- пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

- организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

- прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

- профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ;

- обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в колледже;

профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в колледже;

- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

Организация охраны здоровья несовершеннолетних в период обучения и воспитания (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения медицинских осмотров и диспансеризации) осуществляется училищем.

Определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул.

В соответствии с Уставом колледжа, приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 24 августа 2022 г.№762 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (в ред. От 20.12.2022 №1152) и других локальных актов училище создаёт условия для реализации образовательных программ среднего профессионального образования и профессионального обучения

Образовательная деятельность по образовательным программам организуется в соответствии с расписанием учебных занятий. Учебный год в колледже начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом 30 июня. В процессе освоения образовательных программ обучающимся предоставляются каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяются в соответствии с учебным планом, графиком учебного процесса.

На основании программы воспитания и социализации обучающихся ГБПОУ РД «Кизлярское медицинское училище» определены основные направления воспитания и социализации обучающихся колледжа. Приоритетным является создание здоровьесберегающего пространства и формирование экологической культуры включающее в себя формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья; формирование у них навыков сохранения собственного здоровья, овладения здоровьесберегающими технологиями в процессе обучения во внеурочное время; формирование представлений о ценности занятий физической культурой и спортом, понимания влияния этой деятельности на развитие личности человека, на процесс обучения и взрослую жизнь. На уроках физкультуры предусмотрена оптимальная физическая нагрузка для обучающихся различных групп здоровья, что находит отражение в учебной программе.

Кураторами  на классных часах и родительских собраниях проводятся беседы по профилактике употребления наркотических средств и психотропных веществ, с привлечением сотрудников инспекции по делам несовершеннолетних.

Профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в училище, проводится через проведение мероприятий по профилактике несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации (инструктажи, разъяснительная работа).

Официальный  сайт колледжа адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).

Система обеспечения безопасности обучающихся во время пребывания в колледже. В училище  установлены:

•  тревожная кнопка для экстренных вызовов в каждом корпусе;
• автоматическая пожарная сигнализация;
• охранная сигнализация;
• система видеонаблюдения.

Училище располагает современной материально-технической базой для профессионального образования студентов, соответствующей лицензионным требованиям по реализуемым специальностям.

В образовательной деятельности ГБПОУ РД «Кизлярское медицинское училище» использует следующие средства обучения:

В учебно-воспитательном процессе училища задействованы следующие виды средств обучения и воспитания:

- печатные (учебники и учебные пособия, хрестоматии, книги для чтения, справочники, атласы, нормативные документы, раздаточный материал, учебно-методические комплексы и методические разработки педагогов в учебных аудиториях, отражающие содержание рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей );

- электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные презентации, сетевые образовательные ресурсы)

- аудиовизуальные (слайды, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях в учебных аудиториях)

- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски, информационные стенды)

- демонстрационные (учебные тренажёры, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

- учебные приборы (микроскопы, весы, колбы, дистилляторы, аппараты и т.д.);

- спортивное оборудование

- музыкальное оборудование

- средства, автоматизирующие процесс обучения: компьютеры, сканеры, принтеры, программы для тестирования, мультимедийное оборудование.

Воспитание в училище реализуется в рамках профессионального образования и направлено на подготовку конкурентоспособных специалистов. Взаимодействие субъектов воспитания осуществляется в процессе обучения, учебно-исследовательской деятельности, учебно-воспитательной работы и внеаудиторной деятельности по различным направлениям:

• гражданско-правовое;
• спортивно-оздоровительное;
• военно-патриотическое;
• художественно-эстетическое;
• профессионально-трудовое;
• волонтерское;
• нравственное;
• социальная защита.

Активному становлению личности обучающегося, формированию профессиональной компетентности способствует участие обучающихся в разнообразных видах внеаудиторной деятельности в группе, на курсе, на уровне училища, вне стен училища.

         Общение как средство воспитания:

а) непосредственное, в форме прямых контактов преподавателя и обучающегося; индивидуальные беседы;

б) опосредованное, проявляющееся в том, что педагог направляет свои воздействия не на воспитанника, а на знания, которые тот должен усвоить, на качества личности, которые он должен сформировать, на ценности, в которых он должен определенным образом сориентироваться, кураторские часы, праздники и мероприятия внутри училища.

Кураторство как средство воспитания — воспитывающее влияние на обучающихся оказывают формы и методы внеучебной работы, личность педагога и куратора, его отношение к обучающимся, учебному предмету и всему миру, а также обстановка в группе и училище.

Труд как средство воспитания — воспитательная сила труда заключается преимущественно в том, что достижение его цели и удовлетворение вследствие этого какой-то потребности влечет за собой появление новых потребностей. Осуществляется через проведение субботников разного уровня, помощь ветеранам ВОВ и здравоохранения, волонтерскую деятельность.

Волонтерство  как средство воспитания — волонтеры училища задействованы во всех сферах жизнедеятельности людей. Являясь волонтером, студенту становятся близки такие качества как милосердие, сострадание, толерантность, патриотизм, чувство повышенной ответственности за окружающих, трудолюбие и любовь к своей родине

О результатах приема по каждой профессии , по каждой специальности среднего профессионального образования, по каждому направлению подготовки или специальности высшего образования , научной специальности с различными условиями приема :

31.02.01 Лечебное дело

• на места , финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0
• на места , финансируемые за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации - 75
• на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов-0
• по договорам об оказании платных образовательных услуг - 25
• о средней сумме набранных баллов по всем вступительным испытаниям (при наличии вступительных испытаний ) - 4,5
• о результатах перевода -0
• о результатах восстановления и отчисления- 0

31.02.02 Акушерское дело

• на места , финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета -0
• на места , финансируемые за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации -25
• на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов -0
• по договорам об оказании платных образовательных услуг - 0
• о средней сумме набранных баллов по всем вступительным испытаниям (при наличии вступительных испытаний ) -4,6
• о результатах перевода-0
• о результатах восстановления и отчисления-0

34.02.01Сестринское дело

• на места , финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета -0
• на места , финансируемые за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации- 75
• на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов-0
• по договорам об оказании платных образовательных услуг- 25
• о средней сумме набранных баллов по всем вступительным испытаниям (при наличии вступительных испытаний ) – 4,8
• о результатах перевода-0
• о результатах восстановления и отчисления-0

31.02.01 Лечебное дело

• общая численность обучающихся - 265
• о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
• о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 240
• о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
• о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 25
• общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами - 0

31.02.02 Акушерское дело

• о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
• о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 94
• о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
• о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) –12
• общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами-0

34.02.01Сестринское дело

• общая численность обучающихся - 454
• о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
• о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 319
• о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0
• о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) –135
• общее число обучающихся, являющихся иностранными гражданами-0